Posts by Elena Martin


5 poderosas charlas en torno a la educación

Educación: esa maravillosa arma que todos necesitamos

Educación: esa maravillosa arma que todos necesitamos

Muchas son las necesidades que el mundo reclama, y sin embargo algunas parecen ser más transversales que otras cuando ponemos el foco en nuestra región, Latinoamérica. Una y otra vez, nos damos cuenta que cuando hablamos de temas de educación, la gente salta como un resorte. En efecto, la educación de hoy es el futuro del mañana y sin educación, no podemos hacer avanzar otros muchos elementos que puedan cambiar el mundo de manera positiva.

Gandhi decía que la educación es el arma más poderosa que tenemos para cambiar la realidad. Creemos que sin duda es una de las armas y hemos querido hoy recopilar 5 de las mejores charlas que hemos encontrado, sobre la importancia de la educación.

Montserrat del Pozo:

Pionera en aplicar en España la Teoría de las Inteligencias Múltiples en la Educación, busca trabajar las capacidades individuales de cada alumno en una educación personalizada. Ha llevado este proyecto educativo a Latinoamérica y Africa, y ha recibido el Premio de Innovación Educativa en el 2010 y en el 2014.

Christopher Emdin:

¿Cómo enseñamos a los que enseñan no a compartir contenido, sino a crear magia?. Este profesor de la Universidad de Columbia está convencido de que los grandes profesores pueden encontrarse en los lugares más insospechados, en un mercado, en la peluquería… La pregunta es, ¿cómo hacemos para embaucar y enseñar al mismo tiempo, que es lo que hacen estas personas?. En su caso, un buen ejemplo, atrapa la atención a través del hip-hop. (No olvides que puedes activar subtítulos en español en el segundo icono abajo a la derecha).

César Bona:

Considerado el mejor profesor de España. El único finalista español entre los 50 candidatos al Global Teacher Prize resume en una frase una de las claves de por qué necesitamos una nueva educación: “para mi es un mundo raro cuando un niño o una niña que están compuestos de creatividad, curiosidad, ilusión e imaginación han de dejarlas en la puerta, entrar a clase, comportarse como si fuesen adultos durante horas, escuchar datos y luego escupirlos”. Los maestros para él deben contagiar y ser maestros en actitud… ¿cómo hacemos que la escuela se convierta en un lugar donde los niños quieran ir? Aquí algunas de sus claves:

María José Vaiana:

Nos cuenta como, desde el amor, muchas veces interferimos en los procesos de aprendizaje de los niños y las consecuencias inesperadas que esto puede tener. En cierto punto durante sus estudios de Derecho, María José se dio cuenta que su interés real no era el jurídico sino el pedagógico. Desde entonces, se dedicó a investigar, de forma autodidacta, sobre métodos alternativos de educación.

Shukla Bose:

Desde India, Shukly Bose nos cuenta la historia de su experiencia con la fundación Parikrma Humanity, llevando esperanza a los barrios pobres en India, con un enfoque muy diferente a lo que hoy se espera de un proyecto. Su programa no miraba los números o el potencial de escalar el impacto, se centraba en tratar a cada chico como único y especial. Eso, marcó la diferencia. Varias son las lecciones que se pueden sacar de esta charla.

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¿Qué pasaría si en lugar de buscar empresas donantes, nos convirtiésemos en sus socios?

¿Sería bueno empezar a mirar en horizontal?

¿Sería bueno empezar a mirar en horizontal?

 

¿Qué pensarían si les dijese que a partir de ahora las ONG en lugar de buscar a la empresa privada como potencial donante, se presentasen como un potencial socio?

Algunos pensarán que basta ya, que las ONG no somos negocios y no tenemos por qué actuar como tales. Otros, quizás piensen que ante una situación en la que hay que encontrar la sostenibilidad de alguna forma, no es mala idea al menos escuchar de qué va esto.

Pues bien, traemos este planteamiento porque nos parece que como mínimo merece una pensada. En este artículo, su autora Perry Yeatman plantea los beneficios que para las ONG puede generar para empezar, un cambio en la manera de entender las relaciones ONG – empresa.

Tradicionalmente la ONG se sigue acercando a la empresa privada como beneficiaria de una posible donación, sponsor, etc. y sin embargo, lo que ella propone es que las ONG comiencen a tratar de identificar el valor que ellas pueden añadir con su experiencia en el terreno, a la empresa privada. Casi como entender que la relación puede ser horizontal, en lugar de vertical.

Pone el ejemplo de como la neumonía mata a cerca de un millón de niños al año en todo el mundo, en muchos de los casos por un diagnóstico erróneo del primer doctor que trata con estos pacientes. Hubo una empresa de electrónica internacionalmente reconocida que se interesó por crear un aparato que pudiese ayudar a detectar esta condición de manera temprana, en zonas rurales de bajos recursos. Buscó un aliado, en este caso fue la organización internacional ‘Save the Children, que con su gran trayectoria y experiencia en el terreno, fueron los que hicieron de enlace entre el problema y el entendimiento del mismo a través de la comunicación con la población. Sin ellos, la empresa hubiese necesitado muchos más recursos que no tenían y hubiesen afrontado un nivel de dificultad mayor a la hora de entender el problema y cómo la población en diferentes lugares lo experimentaba.

Entonces, la clave del asunto está según la autora en determinar qué podemos ofrecer como organización y qué no estamos viendo. Si trabajamos con ciertas comunidades y vemos que una empresa privada podría entrar en el círculo de crear un producto o servicio para estas poblaciones que mejoraría su calidad de vida, ¿podemos nosotros aportar el valor que a la empresa le falta por estar desconectada de la comunidad con la que nosotros trabajamos? Las posibilidades de esta manera pueden expandirse, y sin embargo creo que es importante apuntar varias cosas:

  1. ¿Dónde está la línea?. ¿En qué punto el producto o servicio ofrecido está traspasando los límites de su función social para enfocarse más en la distracción y el negocio?
  2. Es ‘relativamente’ viable para ONG grandes con estructura, visión y recursos más sólidos como ‘Save de Children’, que encuentren la manera de asociarse con empresas que también cuentan con estructura, visión y recursos. Es más fácil entonces también que juntas decidan apostar por algo que funcione, escale, solucione un problema y genere ingresos en su cuenta de resultados. Sin embargo, ¿qué pasa con las ONG pequeñas?
  3. Es fácil decir lo que las ONG tienen que hacer, pero es más difícil ponerse en su piel y ser capaces no solo de determinar cuál es la mejor estrategia a seguir, sino contar y usar los recursos que tienen para apostar por esas estrategias. En muchos casos nuevamente, las ONG trabajan a pulmón y si queremos que tengan una visión más práctica y estratégica, tendremos que comenzar a educar en este tipo de pensamiento que es más propio de ONG como la referida con más recursos materiales y humanos.

De cualquier forma, creemos también que toda propuesta para que nuestro papel se transforme en maneras que nos ayuden a avanzar y ser más sostenibles, merecen como mínimo ser consideradas. Con los rápidos cambios que el mundo está experimentando a todos los niveles, no podemos permitirnos el lujo de ser puristas y seguir dependiendo solo de ayudas. Debemos estar como mínimo abiertos a los cambios y a abrir nuevas vías de explorar opciones.

Como organización, o si trabajas, colaboras o has formado parte de ONGs en el pasado, ¿qué te parecen estas propuestas?

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Cómo superar la pobreza jugando

Voluntario de TECHO recogiendo datos con la comunidad

Voluntario de TECHO recogiendo datos con la comunidad

 

¿Se puede superar la pobreza jugando? Para muchos esta afirmación puede suponer una banalidad, pero si pensamos que todo cambio comienza cuando la gente es más consciente de que existe una problemática, entonces esto comienza a tomar sentido, veamos por qué.

La organización TECHO, desde finales de 2015 ha montado su juego de trivia particular y ha involucrado ya a más de 64 mil seguidores que ya han respondido más de 600 mil preguntas. La idea es que a través del juego la gente tome mas conciencia de la problemática de la desigualdad social. El juego se lleva a cabo a través de un canal de la plataforma Reinos Preguntados desde donde se desafía a los usuarios con nuevas preguntas y más información para promover un mejor conocimiento y conciencia sobre la vulneración de derechos en los asentamientos informales.

phoneTECHO lleva tiempo recogiendo datos a través de voluntarios con un fin: hacer visible lo invisible. En los últimos cuatro años, más de 3.000 voluntarios se movilizaron con el fin de recoger información en más de 6.500 asentamientos informales, siempre con la participación de los pobladores y pobladoras, en 19 países de América Latina. Esta es la información que podrás ir descubriendo y contrastando a través de un juego de preguntas y respuestas.

“La desinformación es cómplice de la invisibilidad que hoy viven más de 100 millones de personas que residen en asentamientos informales de las ciudades de América Latina”, afirma Juan Pablo Duhalde, director del Centro de Investigación Social de TECHO internacional.

Es por ello que se ha apostado esta vez por la tecnología y el juego para seguir generando visibilidad, para elevar más voces y incrementar el conocimiento profundo de una realidad que solo podremos cambiar desde nuestra conciencia e implicación.

Ya puedes bajarte ya la aplicación a tu móvil o celular. Puedes descargarlos aquí para Android o iOS.

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FITS México 2da edición

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Abierta la inscripción para la segunda edición

Si te lo perdiste el año pasado, el tiempo vuela y ya está casi aquí de nuevo la 2da edición del Festival de Innovación y Tecnología Social (FITS) a México, un encuentro abierto y gratuito en el cual durante todo el día se llevarán a cabo capacitaciones en tecnología y metodologías innovadoras para fortalecer a las Organizaciones de la Sociedad Civil.

Temáticas que se tratarán en la jornada entre otras:

  • Campañas online
  • Recaudación de fondos
  • Bases de datos
  • Design thinking
  • Métricas online
  • Seguridad digital
  • Metodologías ágiles

Cuándo:

Martes, 26 de julio de 2016 desde las 09:00 hasta las 18:00 (Hora de verano central Hora de México (Ciudad de México))

Dónde:

Escuela Bancaria Comercial (EBC) Campus Dinamarca – Dinamarca No. 32, Col. Juárez, México, D.F., 06600, Mexico – Ver mapa

Quiénes pueden asistir:

Si eres miembro de una organización, fundación, RSE, gobierno o entusiasta de la tecnología y su aplicación en el tercer sector, apúntate ya. Un buen número ya lo han hecho. Importante: no se necesita ser un experto en tecnología, sino tener ganas de explorar y aprender qué opciones hay ahí fuera que pueden facilitar y ayudarnos en la forma en que trabajamos cada día.

Organizan:

Wingu: una ONG que busca potenciar el trabajo de organizaciones y proyectos sin fines de lucro de América Latina a través de la incorporación de tecnología y metodologías innovadoras. Nos ocupamos de que tu organización cuente con todo lo necesario para aprovechar las oportunidades de la web, brindando asesoramiento estratégico, apoyo técnico y entrenamiento en temas como sitios web, bases de datos y CRM, herramientas de gestión, social media y email marketing.

¿Te sumas?

Registro y entradas gratuitas AQUÍ

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¿Es hora de cambiar el nombre a nuestro sector?

¿Tienen poder las palabras?

¿Tienen poder las palabras?

A nadie ya le gusta hablar de caridad cuando hablamos de sector social, resulta en maneras incómodo, casi ofensivo y de esta forma hemos encontrado otras palabras. Lo que aún seguimos usamos con comodidad es el término, sin fines de lucro. Al igual que en su momento sucedió con ‘caridad’,  hay quien se cuestiona si este concepto por el hecho de enfocarse en lo que no somos, en lugar de en lo que somos, puede estar suponiendo un lastre en sí mismo para los que buscamos generar impacto social. ¿Es hora de revisar la terminología y llamar a nuestro sector algo diferente a ‘sin fines de lucro’?

Dan Pallota nos habla como la palabra ‘lucro’ o ‘profit‘ en inglés, viene del latín ‘progreso’, verbo que implica avance. Cuando hablamos de ‘sin fines de lucro’, ¿estamos entonces hablando justo de lo contrario de lo que buscamos conseguir?: ‘sin progreso’. Es por ello que Pallota cree que esto solo provoca más visiones negativas hacia las organizaciones sociales y sugiere que ‘sector humanitario’, sería un término que definiría de manera más precisa nuestras metas como organizaciones.

Podemos o no estar de acuerdo con Pallota, pero lo que parece cierto es que las percepciones a menudo pueden marcar la diferencia. ¿Por qué?, porque las percepciones generan sensaciones, que generan comportamientos. Comportamientos que pueden incidir positiva o negativamente por ejemplo en una campaña de recaudación de fondos, o en cómo la gente pueda involucrarse más o menos con una causa. Un buen ejemplo aquí podría ser el de la organización de una campaña centrada en temas de… ¿cuál sería la palabra correcta? ‘discapacidad’, ‘capacidades especiales’, ‘capacidades diferentes’, son términos que según el país pueden ser aceptados con mayor o menor reacción emocional, y por tanto que afectarán a los resultados de aquello que se está persiguiendo. Usar el término inadecuado, puede ser fatal.

Algunos dirán, ¿de verdad va a marcar la diferencia una palabra?… Científicamente no he encontrado prueba que traer a esta entrada, pero pensemos por ejemplo en lo importante que es con qué palabras se define lo que hace la empresa a la que estás considerando si contratar sus servicios. Un ejemplo incluso más cercano, cual es el rol y el nombre que se da a una persona dentro de una organización. Por ejemplo, si tu rol es “asistente”, en lugar de “responsable o supervisor”, posiblemente no sentirás que tienes la misma autoridad o responsabilidad dentro de la organización. Una simple palabra puede servir para empoderarte y que te atrevas a tomar decisiones que de otro modo no tomarías. En este sentido, dar a las organizaciones un ‘título’ que encaje mejor y ayude a inyectar más energía y legitimidad, puede derivar en un mayor empoderamiento y sensación de lo que puede ser posible y acabar impulsando una mayor ambición e innovación.

Al menos esto es lo que afirman aquellos que piensan que esta puede ser una buena estrategia… sin embargo, hay quien por el contrario habla de como el término ‘sin fin de lucro’ es de hecho, perfecto.  ¿Por qué? Por que en un mundo donde casi todo lo mueve el ‘beneficio’, que te mueva tu misión y no el lucro, es de hecho la mejor manera en la que te puedes distinguir como sector u organización, afirma el autor del artículo señalado.

También hay quien afirma que el problema no está en la terminología, si no en ocasiones en el complejo interno de las propias organizaciones. ¿Por qué si nuestro sector o el sector público, tiene un mayor favor del la sociedad en general frente al sector privado, estamos hablando de todo esto? Buena pregunta para la reflexión.

¿Cómo lo llamamos entonces?

¿Qué opciones tenemos? Las voces son múltiples, desde sector social, pasando por tercer sector, sector independiente, sector para el bien social, sector con enfoque en la misión….

En definitiva, no sería la primera vez que la terminología cambia para tratar de generar comportamientos que generen resultados. ¿Es la esencia misma de marketing no? ¿Es legítimo entonces este debate? ¿Qué opinión les merece?

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10 preguntas que debes hacerte para sacar lo mejor de tu experiencia como voluntario

Siempre está bien para y hacerse buenas preguntas...

Siempre está bien para y hacerse buenas preguntas…

Esta entrada es una traducción/adaptación de: 10 Questions to Maximize Your Volunteer Experience, escrita por Jhia Jackson para Idealist Careers.

Son numerosas las razones por las que las personas deciden practicar el voluntariado. Apoyar una causa, practicar la empatía o ganar experiencia profesional, pueden ser algunas de ellas.

Emplear tu tiempo, conocimientos y energía colaborando con una organización, puede resultar una buena experiencia, pero puede también acabar siendo agotador si tanto tú como la organización no están totalmente listos para establecer un compromiso. Aquí van 10 preguntas que puedes hacerte antes y durante tu voluntariado para asegurarte que estás preparado para sacar lo máximo de esta experiencia.

Antes de comenzar tu voluntariado…

1.¿Por qué quiero ser voluntario y por qué elegir esta oportunidad?

Ten claro por qué estás eligiendo un voluntariado, qué es lo que vas a ser capaz de aportar y qué quieres ganar de la experiencia. Busca y compara oportunidades hasta que des con aquello con lo que más te interesa involucrarte. Cuando elijas una, identifica el por qué estás eligiendo esa oportunidad en particular. Tener todo esto claro se convertirá en tu guía para tomar decisiones durante tu voluntariado y entender el valor en conjunto de toda la experiencia.

2.¿Qué sé de esta organización?

Familiarízate con aquello a lo que te comprometes con la organización en su conjunto, no solo te fijes en la misión o en cuál es tu interés particular. Aprender todo lo que puedas sobre la organización, sus metas, quienes trabajan o colaboran allí, te ayudará a apreciar mejor tus valores como voluntario e identificar posibilidades para continuar colaborando en el futuro.

3. ¿Qué sé de los programas de voluntariado de esta organización?

Si la organización cuenta con un programa de voluntariado, intenta conseguir toda la información que puedas. Esto te ayudará a identificar oportunidades de las que no eras consciente y crear una relación duradera con la organización. Si no tienen un programa de voluntariado establecido como tal, intenta conocer más cómo trabajan con los voluntarios.

4. ¿A qué me estoy comprometiendo exactamente?

Incluso si tu organización no tiene una descripción formal sobre el trabajo que vas a realizar, trata de tener una conversación con quien vaya a coordinar las labores de voluntariado para clarificar qué es lo que se espera de ti. Cuanto más detallada sea la respuesta que obtengas, más sólido y realista será el compromiso que puedas establecer con ellos (esto beneficia a ambas partes). Si acabas aceptando el compromiso como voluntario que hará que le prestes menos atención a aspectos de tu vida que también son importantes, acabarás resentido y cansado. Esto no ayuda a nadie. Sé muy claro contigo y con ellos sobre qué sí puedes hacer, y qué no.

Durante tu experiencia de voluntariado… 

Jhia Jackson en una imagen colaborando con la organización 'Kilimanjaro Young Girls in Need'

Jhia Jackson en una imagen colaborando con la organización ‘Kilimanjaro Young Girls in Need’

5. ¿Por qué otras razones podría yo estar haciendo esto?

¡Sueña en grande!. Las experiencias de voluntariado suelen ser de “bajo riesgo y alta recompensa”. Ahora que ya conoces cuáles son tus principales motivaciones para elegir esta experiencia de voluntariado en concreto, familiarízate con la organización, pregúntate si ya estás persiguiendo una meta mayor con la que esta oportunidad te puede ayudar.

Por ejemplo, cuando comencé mi voluntariado con la organización ‘Kilimanjaro Young Girls in Need‘, estaba principalmente interesada en aprender más sobre su cultura, ganar experiencia enseñando y forzándome a mi misma a salir de mi zona de confort. Cuando comencé a conocer más sobre la organización, me di cuenta que mi experiencia en el campo de la danza, representaba más que una buena manera que conectar con las niñas y enseñar, se convirtió en una manera en que pude enlazar mis intereses académicos con una carrera creativa y que me llenaba. Desde entonces, he continuado encontrando maneras de integrar mi pasión por la danza y la educación al mismo tiempo.

6.¿Qué valor real puedo aportar a la organización?

En un mundo ideal, la persona que coordina a los voluntarios te recordará cada día lo valioso que eres y lo que la organización aprecia lo que estás haciendo. Sin embargo, si somos realistas, la mayoría de las veces se pasa el día y no se encuentra el tiempo o todo el mundo anda ocupado en otras cosas. Identifica por qué tu trabajo aporta valor a la misión de la organización y piensa en esto cuando sientas que nadie está notando tu aportación. Ser consciente de tu valor, puede ayudarte a mantener tu motivación en tiempos difíciles.

7. ¿Cuál es mi potencial dentro de esta organización?

Crea una experiencia enriquecedora donde tu aportación personal es valorada notando cuáles son las necesidades no cubiertas de la organización. Esto te ayudará a definir cuál puede ser tu mejor aportación a la organización y comunicarlas al coordinador de los voluntarios. Si tu valor real y tu valor potencial están alineados, entonces considera que lo que puedes aportar puede ir más allá de lo que dura tu experiencia como voluntariado. Puedes acabar siendo donante regular, recomendar la organización a otros, o un día encontrarte en una situación en la que puedas crear oportunidades para la organización que actualmente no existen.

8. ¿Qué hago para mantener el valor que aporto y qué necesito hacer para desarrollar mejor mi potencial?

Analiza todos los puntos: a qué te has comprometido, por qué es importante para ti hacer esto y cómo es que tu participación con la organización puede tener un impacto positivo a largo plazo. Esto puede servirte de ancla cada vez que te sientas perdido en tu rol, o si necesitas motivación para mantener tu compromiso.

9. ¿Con quién dentro de la organización me siento más cómodo cuando tengo que comunicar algo? ¿Quién/quiénes son mis aliados?

Identifica quién puede ser tu confidente y haz uso de él/ella. No te guardes problemas o pequeñas victorias para ti mismo. Compártelas con alguien que te haga sentir cómodo, esa persona puede ayudarte o simplemente celebrar esos pequeños éxitos contigo. Cuanto más te comuniques, más posibilidades de que puedas crear relaciones donde ambas partes obtengan un beneficio.

10. ¿Cómo describiría esta experiencia a alguien cercano a mi?

Intenta reflexionar sobre la experiencia cuando aún estás en en una situación de voluntariado. Si alguien cercano te preguntase sobre lo que haces, ¿tendrías algo malo que decir? Puedes pensar en algo como… “Si lo hubiera sabido antes habría….” o “Me gustaría poder tener…”. Si esto es así, haz algo al respecto mientras puedas. Si tu repuesta incluye demasiados símbolos de exclamación, sonrisas y buenos momentos, entonces simplemente, disfruta y aprecia la experiencia en la que has decidido embarcarte.

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Qué es el impacto colectivo y por qué comenzar a mirar más allá de nuestro propio ombligo

Considerando la colaboración intersectorial para generar más impacto

Considerando la colaboración intersectorial para generar más impacto

Que oigamos hablar de impacto social en nuestro sector no es nada nuevo. Se busca crear impacto que genere resultados, y resultados que generen cambio…  Pero en ese esfuerzo por generar cambio social, oímos hablar más y más de un concepto que fomenta el trabajo colaborativo para conseguir resultados significativos y duraderos. Estamos hablando del la generación de impacto colectivo.

La premisa se basa en la creencia de que los cambios legislativos, el trabajo de un departamento de gobierno o empresa o el programa de una ONG, no pueden resolver por sí solos la complejidad de los problemas a los que se enfrenta nuestra sociedad. Es ahí donde comenzamos a hablar de impacto sí, pero impacto colectivo.

¿Qué significa exactamente? 

Según el Collective Impact Forum (espacio creado para dar apoyo a aquellos que practican impacto colectivo), afirma que demasiadas organizaciones trabajan aisladas las unas de las otras. Para ellos el impacto colectivo facilita que las personas trabajen juntas de una forma estructurada para generar cambio social. Se trata de generar un enfoque innovador y basado en una estructura que facilita el trabajo colaborativo entre gobierno, sector privado, filantropía, organizaciones sin fines de lucro y sociedad civil, para conseguir cambio social duradero.

¿Cómo hemos trabajado hasta ahora?

Algunos se preguntarán si no es eso lo que ya llevamos tiempo viendo, sobre todo cuando en el tercer sector hablamos de articulación de actores, de como más organizaciones están conectándose entre ellas para trabajar en problemáticas comunes. ¿No es esto impacto colectivo? ¿Cuáles son entonces las claves de este nuevo enfoque?

Se podría decir que el enfoque hasta ahora se basaba en una visión mucho más individual. Por ejemplo, los problemas se trataban desde una perspectiva fragmentada, donde cada organización se fijaba en un componente del problema, con comunicación entre actores puntual, con escasos o diferentes sistemas de medición, cuyas propuestas de valor se presentaban de forma aislada, metas basadas en intereses y objetivos particulares de las empresas y sin una organización que estructure y coordine el proceso.

2011, punto de partida

John Kania & Mark Kramer fueron los primeros en hablar de impacto colectivo en el año 2011 en un artículo de gran repercusión. Es a partir de ahí que se comienza a hablar de los beneficios de una visión más integrada a la hora de generar impacto y desde entonces cinco son los puntos que representan el impacto colectivo:

  1. Una visión compartida: donde los diferentes actores que trabajan en encontrar respuestas a los problemas, comparten no solo un entendimiento común de lo que está pasando, sino una visión compartida de qué quieren conseguir y qué acciones van a llevar a cabo para conseguirlo.
  2. Medición: la medición es muy importante, hacerlo de manera consistente y con unos indicadores comunes, ayuda a compartir los avances y determinar mejor la evolución.
  3. Un plan de acción: que defina y coordine acciones para los diferentes participantes.
  4. Comunicación constante entre los integrantes: lo que ayuda a construir confianza, empuja a la consecución de objetivos y genera motivación mutua.
  5. Una organización que coordine: sirva de apoyo a la estrategia, comunique los avances a los agentes implicados…

En definitiva, según este concepto, no es que estuviésemos haciendo las cosas mal, pero sin duda parece que tiene sentido revisar los procesos para poder mejorarlos. En esta infografía se puede ver muy bien visualmente el mapa de procesos y sus diferencias entre el impacto individual y el impacto colectivo.

Impacto Individual Vs. Impacto Colectivo

Impacto Individual Vs. Impacto Colectivo

 

¿En qué medida tu organización participa ya en entornos colaborativos de generación de impacto colectivo? ¿Has tenido alguna experiencia? Si es así sería muy interesante para los que conformamos esta comunidad escuchar cómo ha funcionado. ¿Nos la compartes?

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Cómo crear voluntarios comprometidos y felices

Voluntarios. Del usuario Daniel Thornton, Vía Flickr

Voluntarios. Del usuario Daniel Thornton, Vía Flickr

¿Hay una fórmula para conseguir que nuestros voluntarios estén totalmente satisfechos, motivados y felices colaborando con nuestra organización?

Muchos pensarán que efectivamente, depende de muchas cosas y no les falta razón. Sin embargo hay tres aspectos que según un taller sobre voluntariado al que asistí hace unas semanas, destacan como las razones que ayudan a crear voluntarios felices. Veamos si este es el caso en sus organizaciones. Aquí van:

1. Engancha:

Queremos que nuestros voluntarios se entusiasmen con nuestra misión y el trabajo que hacemos, generemos ese entusiasmo desde los primeros momentos en que un voluntario nos percibe. Dos cosas son importantes aquí:

  • Sé muy claro cuando hablas sobre lo que hace tu organización y el impacto que está generando, así el voluntario empezará a colaborar teniendo las cosas claras y sabiendo que se consiguen resultados a los que él/ella va a contribuir.
  • Haz tu parte eligiendo al voluntario. Interésate sobre qué sabe el voluntario de tu organización, qué puede aportar pero también, qué es lo que le gustaría aportar. Es importante no solo que haga algo que ayude a tu organización, sino entender cuál es su personalidad y motivaciones para encontrar aquello que le encaje mejor. Esta es la mejor garantía para que consigamos retener, en lugar de luchar constantemente contra la rotación.

2. Educa:

Ofréceles las herramientas que necesitan, fórmales si es necesario y define claramente qué es lo que se espera tras ofrecerles estas herramientas. Además e eso, no olvides el reconocimiento. El trabajo bien hecho se valora, se agradece y se reconoce. Hay muchas formas de hacer esto: una comida periódica con los voluntarios, contar sus historias y aportaciones en tu web, ofrece el espacio para que puedan ellos también compartir cómo están viviendo su experiencia…

3. Expande:

lo ideal sería que si el voluntario se va, haya una entrevista de salida. Es importante saber qué funcionó y qué no. Al principio el voluntario viene con una idea y puedes preguntarle cuando llega, pero no olvides preguntar de nuevo cuando se va. Lo que esperaban, ¿se cumplió?, ¿hubo algo durante el proceso que excedió sus expectativas o todo lo contrario? Si hubiese algo que él/ella pudiese cambiar con respecto a la organización, ¿qué sería?. No olvides que ganar perspectivas externas es siempre un valor añadido para la organización.

¿Eres organización y tienes experiencia trabajando con voluntarios? Cuéntanos si en este proceso, hay algún consejo más que añadir a los anteriores.

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3 claves para crear presentaciones efectivas

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¿De aburrida a excelente?, ten en cuenta estos tres puntos

La diferencia entre una buena presentación y una mala presentación puede determinar que acabes recaudando más fondos, que más voluntarios se sumen a tu causa o conseguir que una empresa local acepte financiar uno de tus eventos. En definitiva, va mucho más allá de la sensación que se lleva el que escucha.

Seguro que alguna vez has asistido a presentaciones. Si has tenido suerte algunas te habrán emocionado, las recuerdas, es posible que hasta cambió algo en ti, tu comportamiento o forma de pensar o incluso te llevaste un buen aprendizaje. Si no fuiste tan afortunado(a), es posible que hayas asistido a presentaciones que no te causaron ni frío ni calor, que te aburrieron, con demasiados números, o demasiadas diapositivas que el presentador lee como si los demás no supiésemos leer.

La pregunta entonces es: ¿cómo podemos crear más presentaciones de las primeras, en lugar de seguir generando y sufrir más de las segundas?

Andy Goodman nos cuenta muchas cosas en su libro “Por qué las malas presentaciones es algo común entre las buenas causas”. Durante mucho tiempo se ha dedicado a recopilar experiencias, tendencias, maneras de hacer… Un día quiso dar respuesta a varias preguntas, la principal: ¿por qué gente que es brillante acaba generando presentaciones tan aburridas? ¿Qué les falta? Fue más allá y comenzó a preguntar a mucha gente: ¿cuál es una o dos cosas que según tú convierte a una presentación en excelente? Estas son las 3 cosas que después de mucho probar, ver, leer y comparar respuestas, Andy Goodman considera las claves para que tu presentaciones pasen del aburrimiento a la excelencia:

  1. Interacción: las personas aprecian y parecen disfrutar cuando el ritmo no lo lleva siempre el que presenta sino que el presentador aprovecha su posición precisamente para generar interacciones con la audiencia y más allá, la audiencia entre ellos mismos.
  2. Claridad: buena estructura, organización, claridad al fin y al cabo sobre lo que se está tratando de transmitir es la segunda de las cosas que agradece quien escucha. Una de las respuestas a la encuesta indicaba “Claridad de tres o cuatro puntos bien estructurados, qué es lo que el presentador quiere que la audiencia se lleve consigo, aderezado con alguna metáfora o anécdota, definitivamente ayuda”
  3. Entusiasmo: las respuestas podían mostrar las palabras pasión, energía, carisma, dinamismo… al final la conclusión es común, los presentadores que comparten su entusiasmo sobre el tema presentado, son los que más capaces son de enganchar a su audiencia.

Más allá de estos tres puntos, la encuesta mostró aspectos como el humor, el uso de historias, la relevancia o el uso de elementos visuales de calidad como aspectos que hicieron para ellos que una presentación fuese relevante.

En tu opinión y pensando en las presentaciones que has tenido la oportunidad de asistir, ¿qué es aquello que te parece más importante para conseguir de tu audiencia aquello que deseas?

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Leyendo con perros

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Hay quien ama a los perros, quien ama a los libros y también quien ama ponerse al servicio de los demás para hacer la diferencia. Y si uniésemos estos tres vértices, ¿qué sería posible?, creemos que algo extraordinario.  Así lo cree también la organización Argentina ‘Leamos un libro’, que con persistencia e ilusión lleva tiempo invirtiendo esfuerzos en poner en marcha una original iniciativa: ‘Leyendo con perros’. Se trata de un proyecto de animación a la lectura para chicos de hogares comunitarios con a intervención asistida de animales.

¿Cómo empezó todo? 

Algo que aún no es común en Argentina u otros países de la región pero que ya se ha venido desarrollando con buenos resultados en Estados Unidos y Europa a través de los llamados Programas READ, son estas intervenciones con perros y chicos con el objetivo de mejorar las habilidades socioeducativas y cognitivas de la persona. A través de ellos se ha probado la obtención de beneficios mejorando la calidad de vida y cumplen, en casos necesarios, una función terapéutica.

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¡Listos para la sesión!

Daniela Rosito, fundadora de ‘Leamos un Libro’ nos cuenta como un día recibieron una propuesta de una voluntaria, Diana Díaz, que hoy ya lidera el proyecto. Diana, psicóloga de profesión durante años un día decidió volcarse en el estudio de la terapia de animales. Fue así que comenzó a trabajar con sus dos perras en hospitales psiquiátricos, donde trabajaba fundamentalmente con adolescentes consiguiendo un impacto terapéutico en los chicos notable. La idea es que la persona trascienda de si misma, ponga el foco de atención incluso el cuidado en otros, en este caso en los perros, acompañantes que les ayudan a relajarse y no sentirse juzgados.

Diana está comprometida a seguir trabajando en esta dirección y a través de Leamos un libro, es su intención añadir esta nueva dimensión de la lectura. Perros, chicos, libros y voluntarios se adentran en un proyecto piloto de 3 meses donde estas lecturas con intervención de animales pasan una vez a la semana, durante una hora y media en las dos ubicaciones que el Hogar Comunitario Los Querubines, tiene en Buenos Aires.

¿Quiénes pueden participar?

Si estás leyendo esta historia y te apetece formar parte de este experimento como voluntario puedes hacerlo si:

  • Tienes perro y quieres ser voluntario con tu perro. Los requisitos mayormente son que tu perro sea lo que Diana llama un perro ‘equilibrado’, que tenga una obediencia básica, que su guía pueda estar allí y al quien haga caso. La raza es independiente siempre y cuando cumpla los requisitos anteriores.
  • Si no tienes perro o no te es posible desplazarlo pero te encantaría colaborar. Puedes entonces formar parte del grupo de voluntarios que trabajan la parte de animación a la lectura.

Esta es una súper buena oportunidad para participar en una iniciativa pionera en la región. España es por el momento el único país hispanohablante con un grupo certificado R.E.A.D. de intervención canina para la lectura. Este podría ser el inicio de más grupos en Argentina y otros países.

¿Te apetece formar parte o conoces a alguien que pudiese estar interesado?

Lee más detalles y participa aquí

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