Qué es el impacto colectivo y por qué comenzar a mirar más allá de nuestro propio ombligo

Considerando la colaboración intersectorial para generar más impacto

Considerando la colaboración intersectorial para generar más impacto

Que oigamos hablar de impacto social en nuestro sector no es nada nuevo. Se busca crear impacto que genere resultados, y resultados que generen cambio…  Pero en ese esfuerzo por generar cambio social, oímos hablar más y más de un concepto que fomenta el trabajo colaborativo para conseguir resultados significativos y duraderos. Estamos hablando del la generación de impacto colectivo.

La premisa se basa en la creencia de que los cambios legislativos, el trabajo de un departamento de gobierno o empresa o el programa de una ONG, no pueden resolver por sí solos la complejidad de los problemas a los que se enfrenta nuestra sociedad. Es ahí donde comenzamos a hablar de impacto sí, pero impacto colectivo.

¿Qué significa exactamente? 

Según el Collective Impact Forum (espacio creado para dar apoyo a aquellos que practican impacto colectivo), afirma que demasiadas organizaciones trabajan aisladas las unas de las otras. Para ellos el impacto colectivo facilita que las personas trabajen juntas de una forma estructurada para generar cambio social. Se trata de generar un enfoque innovador y basado en una estructura que facilita el trabajo colaborativo entre gobierno, sector privado, filantropía, organizaciones sin fines de lucro y sociedad civil, para conseguir cambio social duradero.

¿Cómo hemos trabajado hasta ahora?

Algunos se preguntarán si no es eso lo que ya llevamos tiempo viendo, sobre todo cuando en el tercer sector hablamos de articulación de actores, de como más organizaciones están conectándose entre ellas para trabajar en problemáticas comunes. ¿No es esto impacto colectivo? ¿Cuáles son entonces las claves de este nuevo enfoque?

Se podría decir que el enfoque hasta ahora se basaba en una visión mucho más individual. Por ejemplo, los problemas se trataban desde una perspectiva fragmentada, donde cada organización se fijaba en un componente del problema, con comunicación entre actores puntual, con escasos o diferentes sistemas de medición, cuyas propuestas de valor se presentaban de forma aislada, metas basadas en intereses y objetivos particulares de las empresas y sin una organización que estructure y coordine el proceso.

2011, punto de partida

John Kania & Mark Kramer fueron los primeros en hablar de impacto colectivo en el año 2011 en un artículo de gran repercusión. Es a partir de ahí que se comienza a hablar de los beneficios de una visión más integrada a la hora de generar impacto y desde entonces cinco son los puntos que representan el impacto colectivo:

  1. Una visión compartida: donde los diferentes actores que trabajan en encontrar respuestas a los problemas, comparten no solo un entendimiento común de lo que está pasando, sino una visión compartida de qué quieren conseguir y qué acciones van a llevar a cabo para conseguirlo.
  2. Medición: la medición es muy importante, hacerlo de manera consistente y con unos indicadores comunes, ayuda a compartir los avances y determinar mejor la evolución.
  3. Un plan de acción: que defina y coordine acciones para los diferentes participantes.
  4. Comunicación constante entre los integrantes: lo que ayuda a construir confianza, empuja a la consecución de objetivos y genera motivación mutua.
  5. Una organización que coordine: sirva de apoyo a la estrategia, comunique los avances a los agentes implicados…

En definitiva, según este concepto, no es que estuviésemos haciendo las cosas mal, pero sin duda parece que tiene sentido revisar los procesos para poder mejorarlos. En esta infografía se puede ver muy bien visualmente el mapa de procesos y sus diferencias entre el impacto individual y el impacto colectivo.

Impacto Individual Vs. Impacto Colectivo

Impacto Individual Vs. Impacto Colectivo

 

¿En qué medida tu organización participa ya en entornos colaborativos de generación de impacto colectivo? ¿Has tenido alguna experiencia? Si es así sería muy interesante para los que conformamos esta comunidad escuchar cómo ha funcionado. ¿Nos la compartes?

___

Este es un contenido Copyleft (ↄ). Puedes reproducir este y cualquier otro contenido de nuestro blog y compartirlo en diferentes soportes (online, papel, etc.) siempre y cuando cites la fuente, con el enlace a la página principal del propio blog de Idealistas.

Tags: , , , , , ,



8 maneras en que los emprendedores generan grandes ideas

ideas

Del usuario Flickr Julia Bickerstaff vía Creative Commons

La Universidad de Stanford, una de las más prestigiosas de Estados Unidos, ha preguntado a 8 de sus ex-alumnos de la escuela de empresariales y que después se han convertido en renombrados emprendedores, sociales, cómo hacen ellos para generar buenas ideas. Algunas respuestas son pura lógica, pero conviene a menudo leerlas desde la perspectiva de alguien con legitimidad o que ha alcanzado una buena posición, para darnos cuenta del auténtico valor. Aquí van:

1. Rompe con lo que se supone que es lógico y date el tiempo para soñar despierto

Rob Forbes (MBA ’85), Fundador de Design Within Reach y PUBLIC Bikes

“Lo que más me inspira es la belleza, el deseo y la capacidad humana de crearla. Yo suelo escuchar piezas de piano de Glenn Gould o música acústica por las mañanas. Mis mejores ideas surgen inesperadamente. Me gusta echar siestas y tomar baños.  Uno necesita interrumpir la lógica de la mente y darse espacio durante el día para soñar despierto.

Einstein afirmó que él llegó a la teoría de la relatividad mientras estaba montando en bicicleta. Las mejores ideas no van a llegar por tomarte tres tazas de café, sino en momentos inusuales: en mitad de la noche, durante un viaje en tren, cuando estás más receptivo a lo que se sale de la norma y dejas de ser incrédulo….. Los profesores de Zen, lo llaman ‘la mente del principiante, donde las posibilidades son múltiples’. Estamos finamente sintonizados. Nuestra mente nos usa más que nosotros a ella”. 

2. Escucha y tómate el tiempo de reflexionar

Jessica Jackley (MBA ’07), Co-fundadora de Kiva

“Cada momento de claridad y entendimiento que he tenido ha surgido cuando he puesto empeño en escuchar. Necesito tener momentos de calma para reflexionar que me permitan digerir y considerar cómo me afectan las cosas, para encontrar mi propia voz y cómo es que yo puedo contribuir a la historia”.

3. Expande tu atención más allá de lo que parece posible

Denise Brosseau (MBA ’93), Directora General de Thought Leadership Lab

“He trabajado en tantos campos y nichos: empresas grandes, pequeñas, gobierno, con fines de lucro, sin fines de lucro, etc. Para mi el truco está en identificar y expandir a partir de los que es posible. El autor de Where Good Ideas Come From (Dónde se Originan las Buenas Ideas), Steven Johnson, explica como el mundo está lleno de posibilidades, pero solo ciertas cosas pasan. Solo abriendo las puertas a nuevas oportunidades (las posibilidades de lo contiguo) se puede crear lo que yo llamo un ‘palacio de oportunidades’. Yo tengo más puertas abiertas que otra mucha gente, y es de esta manera que puedo ver conexiones que otros no ven. Mis mejores ideas surgen a partir de este ‘collage’ de oportunidades”.

4. No busques las buenas ideas

Lecturer Andy Rachleff (MBA ’84), Co-fundador de Wealthfront Inc.

“Las buenas ideas te encuentran. Yo no creo que tú puedes encontrarlas. Como inversor de capital riesgo, no busco generar ideas. Los emprendedores vienen a ti con ellas. Es mucho más difícil ser emprendedor que ser inversor. Las grandes ideas que desembocan en grandes negocios, normalmente encuentran un emprendedor y no lo opuesto. Aquellos negocios en los que el emprendedor está buscando una idea, suelen resultar un fiasco. Si miramos por ejemplo los casos de Microsoft, eBay, Dropbox, Airbnb. Ninguno estaba buscando cómo comenzar un negocio. Simplemente tropezaron con las ideas”.

5. Colabora con otros

Trae Vassallo (MBA ’00), Consejero Estratégico en Kleiner Perkins Caufield & Byers

“Mis mejores ideas siempre han surgido simplemente hablando con otros. Las buenas ideas no son solitarias. Las opiniones y el consejo de la gente, es el mejor catalizador para las buenas ideas”.

6. Pasa tiempo fuera del tu campo de acción

Laura Ching (MBA ’00), Co-fundadora de Tiny Prints

“Yo he conseguido producir las mejores ideas cuando he eliminado los patrones habituales y he puesto distancia con la propia industria para la que trabajo. Pasar tiempo pensando en moda, juguetes o arquitectura, me da la libertad de pensar de manera creativa. Es difícil innovar cuando estás estancado en tu propio campo o industria. Solo ves límites artificiales sobre lo que puedes y no puedes hacer”.

7. Observa la cultura y el comportamiento del consumidor

James Gutierrez (MBA ’05), Fundador de Progreso Financiero

“Yo disfruto observando la cultura y el comportamiento de los consumidores. Me gusta imaginar lo que podría ser posible y preguntarme, ‘¿Por qué esto no es mejor?’ ‘¿Cómo podría ser mejor?’ y comienzo a jugar con ese escenario en mi cabeza. Las mejores ideas surgen de cosas que no funcionan y que yo mismo experimento en mi vida diaria y basado en mi aprendizaje dentro de mi empresa”.

8. Libera tu mente

Chip Conley (MBA ’84), Fundador de Joie de Vivre Hotels

“Por alguna razón, las ideas vienen a mi cuando me encuentro cerca del agua, incluso cuando estoy tomando un baño. Acabo de volver de un retiro de meditación de una semana. Liberar tu mente es una buena manera de encontrar inspiración. Llenamos nuestras vidas dejando tan poco espacio… La inspiración siempre busca recovecos por los que escapar. Cuanto menos fisuras te permitas crear en la vida, menos oportunidades tendrás de recibir inspiración. Tienes que permitirte ser como un vaso contenedor, de manera que estés listo para recibir esta inspiración”.

Y tú, ¿qué haces o qué te ayuda a generar buenas ideas?

Para los que estén interesados en el artículo original y muchos otros contenidos sobre ideas e innovación aunque en inglés, aquí puedes descargarte gratuitamente el e-book de Stanford, Graduate School of Business.

___

Este es un contenido Copyleft (ↄ). Puedes reproducir este y cualquier otro contenido de nuestro blog y compartirlo en diferentes soportes (online, papel, etc.) siempre y cuando cites la fuente, con el enlace a la página principal del propio blog de Idealistas.

Encuéntranos también en FacebookTwitter e Instagram. 

Tags: , , ,



Innovación frugal: ¿es posible innovar sin recursos?

23

Pobreza Vs. Innovación

Cuando se crece en un ambiente donde los recursos son escasos, la creatividad se convierte no solo en una habilidad a explorar, sino en una herramienta imperante de supervivencia.

Albert Einstein decía que “la creatividad nace de la angustia como el día nace de la noche oscura. Es en la crisis que nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias”. Este pensamiento de este genio se vuelve tangible en los cientos de emprendedores sociales que le han dado respuesta a muchas de las necesidades de sus comunidades a través de su lucha y la escasez, el motor de sus grandes ideas.

Es así como podíamos decir, que la innovación no es un asunto de ricos o que incluso requiera un título universitario. Ellos y ellas crecieron haciéndole frente a los desafíos, obstáculos de vida, situaciones extremas, que de una u otra forma los obligaron a ver más allá, a repensar cómo con lo que tenían a su alcance podían hacer más. A esto Navi Radjou, asesor de liderazgo e innovación, llama:

Innovación frugal: la habilidad para crear un valor económico y/o social usando recursos limitados.

Este tipo de innovación es diferente a la que se genera en países desarrollados. Según Radjou, las grandes empresas en el norte crean productos que no satisfacen realmente las necesidades básicas de su población, pero aún así, utilizan más recursos, sobre todo naturales, en comparación con la innovación frugal.

¿Qué diferencia la innovación frugal de la innovación ‘del norte’?

  • Los innovadores ven la adversidad como una oportunidad
  • Usan la capacidad mental, humana, de idear soluciones a sus problemáticas con recursos limitados o inexistentes
  • Hacen más con menos
  • Se utilizan recursos a su máximo potencial
  • No se centran en crear cosas nuevas sino hacer cosas/procesos mejores
  • Se toman los recursos más abundantes para suplir necesidades, por ejemplo uso de envases plásticos para suplir la necesidad de electricidad.
  • Se crean soluciones accesibles a quienes las necesitan

Entonces, valdría la pena replantearnos si es mucho más lo que está perdiendo la sociedad en países desarrollados al generar ‘desarrollo económico’ a costa de los recursos naturales que van en decadencia. Puede ser que los países ricos tengan mucho que aprender de aquellos países en donde con poco o casi nada, generan mucho, y en donde se aprecian servicios que muchos consideramos ‘normales’, como la electricidad y el agua.

Por ahora, lo que podemos ver es que la innovación no es propia de los países ricos. Todos podemos innovar, con o sin recursos, lo pregunta sería qué clase de innovación queremos crear.

___

Este es un contenido Copyleft (ↄ). Puedes reproducir este y cualquier otro contenido de nuestro blog y compartirlo en diferentes soportes (online, papel, etc.) siempre y cuando cites la fuente, con el enlace a la página principal del propio blog de Idealistas.

Encuéntranos también en FacebookTwitter e Instagram. 

Tags: , , ,



Hasta 100 mil pesos argentinos para proyectos innovadores con microcréditos

microcreditos_ARG

¿Tienes un modelo innovador de trabajo con microfinanzas y quieres potenciarlo?


Citi, Fundación Avina Argentina y Fundación La Nación presentan la Cuarta Edición del Premio ‘Microfinanzas, Impulsando Ideas Innovadoras en Argentina 2015.

Se Busca: identificar y potenciar a organizaciones de la sociedad civil de Argentina que estén dando respuesta a problemas actuales, a través de soluciones innovadoras en torno a las microfinanzas en el país.

Premio: 100 mil pesos argentinos a una institución de Argentina que sea seleccionada como ganadora.

Fechas para Participar: la convocatoria permanecerá abierta durante siete semanas, con fecha límite el 30 de septiembre de 2015. Si tienes un proyecto, puedes enviar tu propuesta rellenado el formulario en la página web de Nexso.

Jurado: estará compuesto por un panel de expertos que buscarán premiar la mejor innovación en base a a los criterios de evaluación.

Los miembros del mismo son Carlos Calandra, Director del Banco Citi; Paula Cardenau, cofundadora de Espacio NJAMBRE; Erika Molina, Especialista del Banco Interamericano de Desarrollo; Norberto Frigerio, Relaciones Institucionales del Diario La Nación; Silvia Stang, periodista de economía del Diario La Nación; y Pablo Vagliente, Responsable Nacional de Avina Argentina.

¡Mucha suerte y pasa la voz si conoces a alguien interesado!

___

Este es un contenido Copyleft (ↄ). Puedes reproducir este y cualquier otro contenido de nuestro blog y compartirlo en diferentes soportes (online, papel, etc.) siempre y cuando cites la fuente, con el enlace a la página principal del propio blog de Idealistas.

Encuéntranos también en Facebook y Twitter.

 

Tags: , , , , , ,



¿Están las escuelas matando la creatividad?

¿Están las escuelas matando la creatividad?

¿Están las escuelas matando la creatividad?

¿Cuándo fue la última vez que pensaste que cualquier cosa puede ser posible? Muchos niños y niñas piensan así, gracias a su extraordinaria capacidad para crear e innovar. Sin embargo, muchos de ellos pierden esta habilidad al convertirse en adultos, ¿por qué?.

Aunque pasamos casi la mitad de nuestra niñez y adolescencia en aulas de clase gestando nuestras bases para el futuro, las escuelas y programas educativos que usamos la mayoría de nosotros limitan nuestra habilidad de creación y capacidad para pensar autónomamente. Según Ken Robinson, asesor internacional en educación, el modelo educativo actual no trata a la creatividad con el mismo respeto que otras asignaturas como la literatura y las matemáticas.

Como resultado, vemos sistemas de educación que aíslan la creatividad y la innovación de las aulas de clase. Según Robinson, esto se debe a que utilizamos un sistema educativo diseñado en el siglo XIX y el cuál fue creado para suplir las necesidades de la industrialización en su momento, pero con demandas muy diferentes a las que enfrentamos hoy en día.

Modelo tradicional 

Aunque cada país y región puede tener sus particularidades, el sistema educativo global tiene similitudes, algunas te pueden llegar a parecer familiares:

  • Su estructura física es lineal por ejemplo los pupitres se encuentran alineados y el profesor siempre se encuentra en frente de su auditorio.
  • Los exámenes pregunta y respuesta, generalmente llamados ‘exámenes de memoria’, predominan en la evaluación del proceso de aprendizaje del alumno.
  • Equivocarse o fallar no se se incentiva o premia.
  • La educación se centra en asignaturas como la matemática, las ciencias y literatura, dejando las artes y asignaturas sociales relegadas a un nivel inferior.

Nuevos enfoques educativos

Muchos aseguran que el modelo tradicional ha ocasionado que alumnos muy inteligentes piensen que no lo son porque no respondieron a un sistema que no estaba diseñado para sus capacidades y habilidades. Es por ello, que con la finalidad de aceptar las diferencias e incentivar una cultura innovadora, muchas escuelas están transformando la forma en como enseñan y se relacionan con sus alumnos. Para muchas de ellas el enfoque es una educación integral pensada en los desafíos del presente.

Estas son algunas de sus características:

  • La relación y colaboración con compañeros de clase es clave – se crea conocimiento en comunidad, por lo que este no es lineal.
  • Se presta especial atención a los puntos de vista individuales, a la imaginación y reflexión – entienden el cambio y premian la iniciativa, nuevas hipótesis y nuevas maneras de ver las cosas.
  • Tienen visión – piensan en el futuro y por ello prestan especial énfasis en la relación con el otro, lo que entendemos por empatía y la resolución de problemas/conflictos.
  • El profesor es un guía y un apoyo – el profesor no es visto como el dueño de la verdad absoluta, al contrario, es el intermediario y facilitador del proceso de aprendizaje.
  • Ofrecen espacios extracurriculares – los intereses individuales en otras asignaturas priman así como el talento y apreciación por el arte.
  • El sistema no se centra en la calificación sino en el proceso – el resultado de una prueba no asegura si un alumno a aprendido o no, estas escuelas evalúan el proceso, tomando en cuenta otros aspectos como la socialización, interpretación y soluciones alternas.
  • Ven a los alumnos como personas integrales – los alumnos no son maquinas pensantes, son seres humanos con capacidades emocionales tan importantes como la academia.
  • Los padres son partícipes del desarrollo, aprendizaje y motivación de sus hijos – la escuela complementa el proceso de educación, y por tanto no puede ser indiferente a la vida del alumno.

Estos cambios, han permitido resultados realmente sorprendentes en las aulas, un ejemplo de ello es el sistema educativo de Finlandia, conocido por tener uno de los mejores sistemas educativos a nivel mundial gracias a un sistema pensando en la motivación del estudiante, la equidad social y el no rivalizar ni competir por una calificación.

Pero para no irnos tan lejos, en España, también se están viendo cambios, varias escuelas promueven aulas abiertas, con alumnos de diferentes edades y en donde la innovación es el ingrediente principal. Un ejemplo que vale la pena mencionar, es la escuela Sant Josep en Barcelona, en donde la  felicidad de sus alumnos prima y es también la principal promotora del aprendizaje.

En Latinoamérica, tenemos el caso de la escuela de Educación Media Inclusiva en la Ciudad de Buenos Aires, en donde la educación se gestiona en la convivencia con las diferencias humanas. En esta escuela prima la escucha, el juego y el aprendizaje integral sin ninguna discriminación ni física ni intelectual.

Las escuelas son lugares de aprendizaje, en todos sus términos, tanto social como académico, muchas de ellas, lo tienen muy claro y ya están empezando a reinventar la educación, convirtiéndose en instituciones pensadas en el estudiante como ser integral. Aunque aún queda mucho camino por recorrer, se están gestando cambios, y como en todo proceso de cambio, siempre se empieza por pequeñas semillas. ¿Crees que estos nuevos modelos educativos responden a los desafíos del presente? 

___

Este es un contenido Copyleft (ↄ). Puedes reproducir este y cualquier otro contenido de nuestro blog y compartirlo en diferentes soportes (online, papel, etc.) siempre y cuando cites la fuente, con el enlace a la página principal del propio blog de Idealistas.

Encuéntranos también en Facebook y Twitter.

Tags: , , , ,



Economía naranja: fuente de empleo, creatividad y desarrollo económico

La economía de la cultura

Economía naranja; la economía de la cultura

¿Podemos juntar cultura, talento, creatividad y desarrollo económico? La respuesta ya tiene nombre: economía naranja; un nuevo concepto que se postula como una gran oportunidad de desarrollo social y económico para las ciudades emergentes de nuestra región.

Si alguna vez imaginaste o piensas que convertirse en artista, diseñador, o músico no es rentable, este es el momento para empezar a cambiar de paradigma. La economía naranja o economía creativa le apuesta a la cultura, la propiedad intelectual y quienes con su creatividad le dan color y vida a las ciudades, su gente y cultura, generando así desarrollo local y crecimiento económico.

Definición 

Según la UNESCO, “Las industrias culturales y creativas son aquellas que combinan la creación, la producción y la comercialización de contenidos creativos que sean intangibles y de naturaleza cultural. Estos contenidos están normalmente protegidos por el derecho de autor y pueden tomar la forma de un bien o servicio. Incluyen además toda producción artística o cultural, la arquitectura y la publicidad“.

En otras palabras, y aunque la mayoría de las personas desconocen su poder económico, la creatividad y talento son la materia prima de una economía que convierte ideas en bienes y servicios con gran valor agregado.

Desarrollo económico

La economía naranja está transformando la forma en que percibimos la cultura y la creatividad de nuestra región, una muestra de ello es su desempeño y potencial económico en Latinoamérica. A continuación te presentamos algunos datos importantes sacados del manual del BID, La Economía Naranja: una oportunidad infinita

  • Se estima que uno de cada diez empleos en la ciudad de Buenos Aires depende de las industrias de la Economía Naranja, generando nueve de cada cien pesos de los ingresos de la economía porteña.
  • América Latina y el Caribe tienen la capacidad de proveer 107 millones de empleos a jóvenes talentosos en el campo de la economía creativa.
  • Para el 2011 la economía naranja alcanzó 4.3 billones de dólares.
  • El comercio de servicios creativos crece 70% más rápido que el de bienes creativos y estas transacciones ocurren de manera creciente a través de internet.
  • Según la Conferencia de Naciones Unidas para el Comercio y el Desarrollo (UNCTAD), entre 2002 y 20115 las exportaciones de bienes y servicios creativos crecieron 134%.

Actualidad

Algunas ciudades ya están inyectando creatividad a sus economías, un ejemplo de ello es la plataforma Santiago Creativo, la cual busca generar valor a la industria creativa del área metropolitana de la ciudad de Santiago, en Chile. Otro ejemplo es lo que ha logrado el Ministerio de Desarrollo Económico de Buenos Aires con su proyecto de inclusión y reducción de la desigualdad, el cual logró agrupar industrias particulares en la zona sur de la ciudad (una de las más pobres), implementando la Economía Naranja.

No podemos dejar de mencionar el caso exitoso de la ciudad de Medellín, en Colombia, la cual ha superado sus índices de violencia en gran parte, gracias al involucramiento de sectores creativos en su economía. Estos cambios se pueden apreciar en la nueva infraestructura de la ciudad y en la incorporación de espacios de tecnología e innovación, como es el caso del “Parque del Emprendimiento” con el que cuenta la ciudad.

Ejemplos en nuestra región hay varios, y los resultados son evidentes. Si tienes dudas de ello, dirígete a los respectivos centros de recolección de datos culturales, como en Costa Rica, los cuales pueden ser consultados en línea a través del Centro Satélite de Cultura o en México en el Instituto Nacional de Estadística y Geografía.

Estamos en el momento justo para promover ciudades creativas, no solo las grandes metrópolis se pueden beneficiar, también aquellas con menor número de habitantes, las cuales pueden llegar a tener un competitivo desarrollo económico a través de la apreciación de la cultura, la creatividad e innovación. ¿Crees que en la economía naranja puede estar el futuro del desarrollo en América Latina?

Este es un contenido Copyleft (ↄ). Puedes reproducir este y cualquier otro contenido de nuestro blog y compartirlo en diferentes soportes (online, papel, etc.) siempre y cuando cites la fuente, con el enlace a la página principal del propio blog de Idealistas.

Tags: , , , , , , ,



Ya llegó el Festival de las ONG a Argentina. ¡Súmate!

Banner Facebook FITS-01 (1)

¿Quieres aprender, compartir y generar impacto usando la tecnología? Wingu, Tecnologia sin fines de lucro te invita a participar del Festival de Innovación y Tecnología Social este 5 de junio en la ciudad de Buenos Aires.

Súmate junto con otras ONG, programas de Responsabilidad Social Empresarial (RSE), gobierno, empresas de tecnología, universidades y referentes en tecnología a un espacio de capacitación y articulación para compartir conocimiento y herramientas digitales gratuitas disponibles.

¿Qué busca el evento?

El evento busca mostrar todas las oportunidades que ofrecen las tecnologías en el trabajo diario de las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC). Es una jornada llena de actividades, oportunidades para el trabajo en redes, talleres, discusiones sobre innovación, capacitaciones en tecnología y metodologías para fortalecer a las organizaciones, y por supuesto, espacios de desconferencia donde los asistentes pueden proponer las charlas y ser oradores.

Temas que se tratarán en el evento:

  • Metodologías innovadoras
  • Recaudación de fondos online
  • Comunicación online
  • Base de datos
  • Seguridad
  • Y muchos más…

¿Tiene algún coste?

El evento es totalmente gratuito, pero requiere registro previo. Para inscribirte, haz clic aquí.

¿Dónde se realizará?

El Festival es una iniciativa regional, que se realizará en varios países de América Latina. El primero se realizará el viernes 5 de junio en el Centro Metropolitano de Diseño, CMD, Buenos Aires, Argentina desde las 9:00 hasta las 18:00 horas. El próximo será el 10 de julio en México. Para conocer más detalles y otras fechas en otros países, deberás estar al tanto de la página web de FITS.

¿No sabes cómo llegar o tienes dudas respecto al evento? visita la sección preguntas frecuentes o escribe al correo electrónico fits@winguweb.org. 

___

Este es un contenido Copyleft (ↄ). Puedes reproducir este y cualquier otro contenido de nuestro blog y compartirlo en diferentes soportes (online, papel, etc.) siempre y cuando cites la fuente, con el enlace a la página principal del propio blog de Idealistas.

Encuéntranos también en Facebook y Twitter.

Tags: , , , , , ,



5 ideas latinoamericanas para luchar contra la pobreza

Generando ideas para combatir la pobreza...

Generando ideas para combatir la pobreza…

¿Sabías que más de 1.000 millones de seres humanos viven con menos de $1 dólar al día y que el 20% de la población mundial posee cerca del 90% de la riqueza?, según CEPAL, sólo en Latinoamérica habían 167 millones de personas en condición de pobreza en el 2014.

Pero todo no está perdido, para estas impactantes cifras existen personas comprometidas, que hoy llamamos emprendedores sociales, y que han decidido dedicar su vida a crear soluciones sustentables para combatir la pobreza desde sus propias realidades. Sus ideas sin importar lo grandes o pequeñas que sean, están cambiando vidas.

Aquí te compartimos algunas de ellas desde Latinoamérica:

  • La música como ente de transformación social (Venezuela)José Antonio Abreu es un hombre que sin esperar que las cosas sucedan, decidió juntar su amor por la música para ayudar a la juventud de su país natal, Venezuela. Fue entonces cuando fundó el Sistema de Orquestas Juveniles de Venezuela, hoy por hoy uno de los más destacados del mundo. Este proyecto reconocido mundialmente como una iniciativa de rescate social, ha transformado la vida de miles de niños de medianos y pocos recursos que ven en la música una oportunidad para salir adelante.
  • Tecnología móvil a favor de la salud (Brasil) – Este proyecto de impacto social llamado Plataforma Saúde nos llega desde Brasil, su idea es simple: utilizar tecnología móvil para ofrecer servicios de salud de calidad y asequibles para los más desfavorecidos de Brasil. ¿Cómo funciona?, las enfermeras comunitarias que visitan los barrios más pobres de Rio de Janeiro tienen acceso a un dispositivo con un software creado por la plataforma, que les permite además de medir el nivel de colesterol, triglicéridos y presión arterial determinar el nivel de riesgo de desarrollar enfermedades.
  • Techos que dan comida (Colombia) – A raíz del cambio climático y los problemas de desplazamiento en Colombia muchas tierras dejan de ser fértiles o simplemente no son accesibles para sembrar. Con esta idea en mente y como parte de un proyecto de grado, Carolina dejó volar su imaginación y logró pensar en una alternativa en la que personas en condición de vulnerabilidad en su país puedan cultivar alimentos en el techo de sus casas. ¿Cómo lo hacen? Haz clic aquí para conocer más.
  • Tecnología + educación para empoderar mujeres en riesgo (Perú) – Este interesante emprendimiento social tiene como objetivo combinar la tecnología con el desarrollo de mujeres jóvenes que por motivos económicos no pueden asistir a la universidad. Es así, como se imparte educación a mujeres en riesgo para ofrecerles la oportunidad de aprender y salir adelante. Laboratoria, el nombre de esta iniciativa, a traspasando fronteras hasta llegar a México y Chile, no sin antes convertirse en un referente en su país natal.
  • Personas + tiempo = servicio con sentido humano (Chile) – Mi hora tu hora es una iniciativa social que como los bancos de tiempo busca que todas las personas puedan ofrecer algo que contribuya a su comunidad a cambio de puntos que pueden ser redimidos por otros servicios, lo que permite que familias de bajos recursos puedan expandir sus posibilidades de consumo al complementar su economía tradicional con este tipo de marcado.

No nos cabe duda, las ideas transforman, y si no es así basta con conocer las historias de los miles de personas que se ven beneficiadas por ellas. ¿Te atreves a ser uno más de aquellos que ven posibilidades en lugar de obstáculos?

Si conoces alguna idea innovadora que esté cambiando la cara de la pobreza en LATAM, no dejes de compartirla en los comentarios.

___

Este es un contenido Copyleft (ↄ). Puedes reproducir este y cualquier otro contenido de nuestro blog y compartirlo en diferentes soportes (online, papel, etc.) siempre y cuando cites la fuente, con el enlace a la página principal del propio blog de Idealistas.

Encuéntranos también en Facebook y Twitter.

Tags: , , , , ,



29 formas extremadamente simples para desarrollar tu creatividad

Mejorar el mundo no es tarea sencilla y en ocasiones requiere de grandes dosis de creatividad. En menos de dos minutos te invitamos a que no te pierdas esta bocanada de energía con 29 simples pero buenísimos consejos para mejorar tu productividad y talento creativo. El mundo necesita mentes como la tuya, engrasa la máquina y sigue mejorando tu talento.

Nota que el video está en inglés, pero te hemos traducido las 29 razones bajo el video para que no pierdas detalle.

29 WAYS TO STAY CREATIVE (29 FORMAS PARA UNA MENTE CREATIVA) de TO-FU on Vimeo.

1. Haz listas
2. Lleva contigo un cuaderno donde quiera que vayas
3. Prueba a escribir
4. Aléjate de tu computadora
5. Deja de castigarte
6. Tómate un respiro
7. Canta en la ducha
8. Tómate un café
9. Escucha música nueva
10. Sé abierto
11. Rodéate de gente creativa
12. Recibe las opiniones de otros
13. Colabora
14. No te rindas
15. Practica, practica, practica
16. Date el permiso de equivocarte
17. Visita un lugar donde no hayas estado nunca
18. Cuenta todas las cosas por las que deberías dar gracias
19. Descansa lo suficiente
20. Arriesga
21. Rompe las reglas
22. No te fuerces
23. Lee una página del diccionario
24. Crea estructuras
25. Deja de intentar ser alguien perfecto
26. ¿Tienes una idea? Escríbela
27. Ten tu espacio ordenado
28. Diviértete
29. Acaba algo que comenzaste

¿Algún punto en el que nunca habías pensado, te ha sorprendido especialmente por lo simple y obvio? ¿Cómo decides ser más creativo hoy?

Este es un contenido Copyleft (ↄ). Puedes reproducir este y cualquier otro contenido de nuestro blog y compartirlo en diferentes soportes (online, papel, etc.) siempre y cuando cites la fuente, con el enlace a la página principal del propio blog de Idealistas.

Tags: , , ,



4 preguntas para saber si eres o no un agente de cambio

El cambio comienza por ti

El cambio comienza por ti

Vivimos un momento en el que existe una acuciante necesidad de cambio aún cuando por lo general existe una gran resistencia al mismo. Sin embargo, es en el cambio donde viven las oportunidades. Ante esta gran oportunidad la pregunta es, ¿qué tipo de mundo queremos construir y cómo podemos ser cada uno de nosotros ser agentes de ese cambio? Bill Drayton (fundador de Ashoka), nos da algunas respuestas en este artículo.

Otras definiciones sobre qué es un Agente de Cambio

Bill Drayton por supuesto no es el único aunque sí fue el primero que comenzó a sistematizar este tipo de discursos. Agentes de Cambio son según AIESEC Venezuela aquellas personas que propician deliberadamente, o mediante su comportamiento, cambios en lo social, en lo cultural o en el comportamiento de los individuos.

Se caracterizan porque tienen el valor de asumir un riesgo y de abrirse a nuevas ideas, están insatisfechos con la realidad actual, asumen la responsabilidad donde otros crean excusas, logran ver las posibilidades en una situación donde otros ven las limitaciones, pueden crear en otros la capacidad de soñar, inspiran a otros con la visión de lo que pueden aportar, poseen la habilidad de dejar el ego en aras de lo que es mejor para todos, poseen valentía, tienen una mente y alma abiertas y logran ver sus sueños hechos realidad.

¿Tienes lo que hay que tener para ser un agente de cambio?

En “Rippling: How Social Entrepreneurs Spread Innovation Throughout the World”, su autora Beverly Schwartz tras haber estudiado agentes de cambio alrededor del mundo que han puesto en marcha sus ideas para tratar de resolver los problemas más acuciantes a los que se enfrenta la sociedad, encontró 5 puntos en común que tienen todos estos emprendedores. ¿Te cuestionas si tú también puedes ser un agente de cambio social? Comienza por hacerte estas cuatro preguntas:

1. ¿Hay algo en particular que te gustaría mejorar?

El libro habla de cómo todo gran cambio ha comenzado por un primer paso, un cambio pequeño que generalmente viene motivado por una experiencia propia y el deseo de cambiar algo como acto de empatía hacia alguien que tiene o ha tenido una necesidad. Sienten que tienen que hacer algo para evitar que más pasen por lo mismo. Si has sentido eso, estás en el buen camino.

2. ¿Estás dispuesto a dejar el camino cómodo de lo conocido para pasar a la acción?

Y ahí está la clave. Como dijo Buddha: “Cualquier idea que se desarrolla y se pone en marcha, es más importante que una idea que existe solo como tal”. Es más fácil contener tus emociones y continuar por un camino de normalidad que moverse por el camino de lo que no es considerado ‘normal’. Tienes que actuar diferente si quieres transformar la realidad establecida. Es la única manera de cambiarte a ti mismo y a los que tienes a tu alrededor. Requiere mucho coraje. ¿Crees que tienes lo que hay que tener para lanzarte a ese optimismo desconocido? Si es así, enhorabuena. Podrás sin duda cambiar el mundo.

3.¿Puedes ver a aquellos que te rodean también como agentes de cambio?

Los agentes de cambio tratan a la gente a su alrededor como potenciales agentes de cambio. En lugar de diferenciarse de aquellos para los que trabajan, ven “el potencial de cada persona y les apoyan en el descubrimiento de sus propias posibilidades”. Si puedes ver un mundo así… sigues ganando puntos.

4. Cuando empieces a tener éxito, ¿serás capaz de dejarlo pasar?: Si tu idea comienza a funcionar, ¿eres capaz de no tratar de tenerlo todo bajo control? Se trata de ser capaz de institucionalizar la idea para que el impacto de tu trabajo permanezca funcionando gracias al sistema creado. Tienes que ser capaz de sentir que tienes el control sin tener que controlarlo todo. Inspira, comparte y deja que otros participen y te ayuden con el avance. No quieras hacerlo todo o controlarlo todo.

Si tras hacerte estas preguntas crees que están en la buena dirección, adelante. Ya sabes, para empezar el camino necesitas simplemente comenzar con un primer paso. Te dejamos para el resto del avance esta Guía para Jóvenes Agentes de Cambio del Banco Interamericano de Desarrollo. ¡Buen viaje y mejor impacto!

Este es un contenido Copyleft (ↄ). Puedes reproducir este y cualquier otro contenido de nuestro blog y compartirlo en diferentes soportes (online, papel, etc.) siempre y cuando cites la fuente, con el enlace a la página principal del propio blog de Idealistas.

Encuéntranos también en Facebook y Twitter.

Tags: , , , ,